一元论，把世界万物归结为一种本原的哲学学说。

价值论，关于价值的性质、构成、标准和评价的哲学学说。

哲学基本问题，指思维和存在、意识和物质的关系问题。亦称为哲学的根本问题或哲学的最高问题。

17世纪法国的R.笛卡尔是哲学史上典型的二元论者。

某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象对个人、阶级或社会具有积极意义,能满足人们的某种需要,

哲学基本问题有两方面的内容：第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。

古希腊恩培多克勒以“四根”即水、火、土、气的结合与分离说明万物的产生和消灭。

孔子把“仁”作为人生追求的最高价值。

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，荀子将观物与体道结合起

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，程朱学派主张“道问学”

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，陆王学派则主张“尊德性

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，清代的王夫之、颜元、戴

近代方法论的奠基人是英国哲学家 F.培根。 他推崇科学，反对遏制科学的宗教神学和经院哲学。

法国哲学家R.笛卡尔在《论方法》一书中提出4条方法：①普遍怀疑，把一切可疑的知识都剔出去，剩下

I.康德第一个打破了形而上学思维方法的缺口。

G.W.F.黑格尔摧毁了康德的“批判的方法论”。

否认认识世界的可能性或者否认彻底认识世界的可能性的哲学理论。

唯物辩证法认为，世界上的一切现象都处于普遍联系和永恒运动之中，事物普遍联系的最本质的形式和运动

对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑的哲学学说。

列宁曾对认识事物的基本逻辑方法作了概括:①力求全面性,必须把握、研究事物的一切方面、联系和中介

关于认识世界和改造世界的方法的理论。

毛泽东提出了具体革命实践的领导方法和工作方法的理论。

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法理论是哲学方法论。

逻辑经验主义哲学十分重视对方法论形式方面的研究，而且做出了一些有益的贡献。

研究各门具体学科，带有一定普遍意义，适用于许多有关领域的方法理论是一般科学方法论。

唯物主义，哲学上的两大基本派别之一；与唯心主义对立的理论体系。

研究某一具体学科，涉及某一具体领域的方法理论是具体科学方法论。

机械唯物主义，指16～18世纪在西方盛行的唯物主义哲学。

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，孔子对求知的方法有所阐

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法，墨子注重实际验证或实际

精神和物质、思维和存在的关系问题是世界观的基本问题。

认识论，哲学的一个组成部分，指研究人类认识的本质及其发展过程的哲学理论。亦称知识论。

唯心主义世界观用精神的、意识的活动解释世界。

认识论的任务是揭示认识的本质,揭示认识发生、发展的一般规律,力求使人们的认识成为符合客观实际的

唯物主义世界观承认世界的物质性、客观性，承认物质世界是按其自身的规律运动和变化的。

孔丘认为，“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之,又其次也；困而不学,民斯为下矣”。

拥有辩证唯物主义世界观的话，人就会一切从实际出发,实事求是，根据对客观事物自身固有的矛盾的分析

孟轲发挥了孔子思想中“生而知之”的错误命题，宣称人有一种先天固有的“不虑而知”、“不学而能”的

西欧中世纪占绝对统治地位的天主教宗教世界观，是巩固封建社会的精神支柱，它使当时的一切精神文化笼

老子提出“不出户，知天下；不窥牖,知天道”,认为“圣人不行而知,不见而名,不为而成”,主张“绝

世界观有阶级性

世界观有相对独立性

世界观具有实践意义

墨家学派的创始人墨翟反对“生而知之”的先验论，主张感觉经验是认识来源和认识的真理性标准的感觉经

本体论，在西方哲学史和中国哲学史中分别具有各自的含义

辩证唯物主义认识论

中国古代哲学家一般都把天地万物的本根归结为无形无象的与天地万物根本不同的东西，这种东西大体可分

认识的任务是要使主体的思想符合于客体的实际，达到客观真理，并用以指导进一步改造世界的实践，从而

在古希腊罗马哲学中，本体论的研究主要是探究世界的本原或基质。

老子在中国哲学史上第一个用高度概括的哲学范畴表述世界的本原，他否定天是世界的最高主宰，认为天、

用目的或目的因解释世界的哲学学说。

《管子》中的《内业》、《心术上》、《心术下》、《白心》四篇提出了精气说，认为精气下生五谷，上为